SERIOUS? Games im Unterricht? - Wie Spiele im Unterricht zu mehr Empathie und Vielfalt führen können (IN-327)

In der Fortbildung wird das iPad-Game „The Unstoppables“ vorgestellt. Dort spielen Schülerinnen und Schüler eine inklusive Gruppe, lernen durch Teamwork ihre Aufgaben zu meistern und dabei empathischer für Menschen mit Behinderung zu werden.

Das Spiel vermittelt auf spielerische Weise Medienbildung, sowie 3 der 17 Ziele der Nachhaltigkeit (3: Gesundheit und Wohlergehen, 10: weniger Ungleichheiten, 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen).

Die Schülerinnen und Schüler verbessern so ihr entwickeltes Empathieverständnis, reflektieren ihr Vorgehen und lernen, Vielfalt zu tolerieren und zu akzeptieren.

Das Spiel kann im Rahmen der Veranstaltung von den pädagogischen Fachkräften selbst erprobt werden.

In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) | Impressum LPM.